3 trường cao đẳng được chuyển giao về Bộ Công an quản lý
Việc chuyển giao 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp được thực hiện nhằm triển khai mô hình quản lý, đào tạo nghề dành cho các nhóm đối tượng đặc thù.
Bàn giao 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp về Bộ Công an
Ngày 26/8/2026, tại Hà Nội, Bộ Công an phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ bàn giao, tiếp nhận 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về Bộ Công an.
Thực hiện Kết luận số 42-KL/TW ngày 4/6/2026 của Ban Bí thư về Đề án “Đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho nhóm đối tượng đặc thù là công dân đã hoàn thành nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân (CAND), người chấp hành xong án phạt tù tái hòa nhập cộng đồng, người đang cai nghiện tại cơ sở cai nghiện ma túy”, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ trì xây dựng Đề án chuyển giao 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp về Bộ Công an quản lý.
Ngày 14/8/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1569/QĐ-TTg về việc chuyển giao nguyên trạng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ (TP. Hà Nội), Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất (tỉnh Quảng Ngãi) và Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II (TP. Hồ Chí Minh) về Bộ Công an quản lý.
Việc chuyển giao 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp được thực hiện nhằm triển khai mô hình quản lý, đào tạo nghề dành cho các nhóm đối tượng đặc thù. Thông qua mô hình này, lực lượng CAND chủ động thực hiện quy trình quản lý, hỗ trợ từ “đầu vào” đến “đầu ra” đối với các nhóm đối tượng thuộc phạm vi chức năng, trách nhiệm được giao.
Qua đó, công tác đào tạo nghề được triển khai gắn với hỗ trợ công dân đã hoàn thành nghĩa vụ tham gia CAND, người chấp hành xong án phạt tù tái hòa nhập cộng đồng và người sau cai nghiện sớm ổn định cuộc sống, tái hòa nhập cộng đồng, giảm tỷ lệ tái phạm tội. Đồng thời, mô hình góp phần bảo đảm an ninh, trật tự từ sớm, từ xa, từ cơ sở và bổ sung nguồn lao động có kỷ luật, có tay nghề phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
Yêu cầu ổn định tổ chức, nâng cao chất lượng đào tạo
Để 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp khẩn trương ổn định tổ chức, đi vào hoạt động hiệu quả, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đề ra, phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Thượng tướng Lê Văn Tuyến, Ủy viên Trung ương Đảng, Thứ trưởng Bộ Công an, đề nghị các đơn vị trực thuộc Bộ và 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp khẩn trương hoàn thiện các quy trình về tổ chức bộ máy, nhân sự, cơ sở vật chất, tài chính, tài sản và các điều kiện bảo đảm hoạt động theo đúng quy định của pháp luật.
Thứ trưởng Bộ Công an yêu cầu thực hiện tốt công tác tư tưởng, bảo đảm đầy đủ chế độ, chính sách, quyền và lợi ích hợp pháp của cán bộ, giáo viên, người lao động và học viên. Việc tiếp nhận phải không làm gián đoạn hoạt động chuyên môn; quản lý theo mô hình mới nhưng phải kế thừa, phát huy những kết quả, kinh nghiệm đã có, duy trì ổn định chất lượng và tiến độ đào tạo.
Đối với công tác chuyên môn và định hướng đào tạo, 3 nhà trường được yêu cầu chủ động nghiên cứu, đánh giá nhu cầu đào tạo nghề và nhu cầu sử dụng lao động của thị trường; rà soát, lựa chọn ngành, nghề đào tạo phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương và từng nhóm đối tượng đặc thù. Đồng thời, nâng cao tỷ lệ thực hành, gắn đào tạo với nhu cầu tuyển sinh, sử dụng lao động của doanh nghiệp và thị trường, lấy hiệu quả đào tạo và khả năng bố trí việc làm ổn định của người học làm thước đo chất lượng.
Đối với công dân hoàn thành nghĩa vụ tham gia CAND, công tác đào tạo nghề được yêu cầu chú trọng phát huy thế mạnh về tính kỷ luật, sức khỏe và bản lĩnh chính trị đã được rèn luyện trong môi trường công an để định hướng, trang bị các kỹ năng nghề nghiệp chất lượng cao, giúp họ sớm lập thân, lập nghiệp, trở thành hạt nhân tích cực trong phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc tại địa phương.
Đối với người chấp hành xong án phạt tù tái hòa nhập cộng đồng và người sau cai nghiện, công tác đào tạo nghề được đặt trong tổng thể các giải pháp quản lý, giáo dục, cảm hóa, giúp họ xóa bỏ mặc cảm, tự tin hòa nhập cộng đồng.
Thứ trưởng Lê Văn Tuyến cũng yêu cầu Công an các đơn vị, địa phương, đặc biệt là lực lượng Công an cấp xã, căn cứ chức năng, nhiệm vụ, chủ động tuyên truyền, phổ biến các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và Bộ Công an về đào tạo nghề, giải quyết việc làm đối với các nhóm đối tượng đặc thù.
Các đơn vị chủ động rà soát, lập danh sách người có nhu cầu học nghề, nhất là hạ sĩ quan, chiến sĩ chuẩn bị xuất ngũ và đã hoàn thành nghĩa vụ; phối hợp với Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng cùng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để tư vấn, định hướng ngành nghề và tổ chức tiếp nhận người học đúng đối tượng, đúng tiêu chuẩn, bảo đảm công khai, minh bạch và hiệu quả.
Đối với Ban Giám hiệu, đội ngũ cán bộ, giáo viên và người lao động của 3 nhà trường, Thứ trưởng yêu cầu tiếp tục phát huy truyền thống, kinh nghiệm và tinh thần trách nhiệm; đoàn kết, chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng quản lý và đào tạo; xây dựng môi trường giáo dục nghề nghiệp kỷ cương, chuyên nghiệp và hiệu quả.
Việc dạy nghề cho các đối tượng đặc thù đòi hỏi cán bộ, giáo viên không chỉ vững về chuyên môn, nghiệp vụ mà còn phải có bản lĩnh chính trị, tinh thần trách nhiệm và phương pháp giáo dục phù hợpTrường Cao đẳng Kỹ nghệ II, Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ và Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất lần lượt được thành lập vào các năm 1978, 2000 và 2001. Hiện nay, các trường đào tạo từ bậc trung cấp đến cao đẳng với nhiều ngành, nghề thuộc các lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật, kinh tế, dược và dịch vụ.
