Chính thức từ năm học 2025-2026, học sinh cấp 2,3 sẽ học 2 buổi/ngày

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn số 4567 hướng dẫn triển khai mô hình dạy học hai buổi mỗi ngày đối với các cấp học phổ thông.

Theo đó, các trường tiểu học sẽ áp dụng hình thức này đồng loạt. Trong khi đó, đối với cấp THCS và THPT, việc triển khai sẽ được thực hiện theo lộ trình, ưu tiên trước những cơ sở đã đáp ứng đầy đủ điều kiện về cơ sở vật chất.

Cụ thể, buổi học đầu tiên sẽ tập trung vào chương trình giáo dục phổ thông chính khóa. Buổi học thứ hai sẽ được tổ chức với mục tiêu hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức, hoàn thiện nội dung học tập, đồng thời phát triển toàn diện các năng lực về đạo đức, trí tuệ, thể chất và thẩm mỹ.

(Ảnh minh họa: VOV)

Các hoạt động trong buổi thứ hai được thiết kế phong phú, đa dạng, trải rộng trên nhiều lĩnh vực như: Giáo dục văn hóa – nghệ thuật, STEM, xây dựng văn hóa đọc, văn hóa học đường. Bên cạnh đó, học sinh còn có cơ hội tham gia tư vấn hướng nghiệp, hoạt động tình nguyện, rèn luyện kỹ năng sống, giáo dục tài chính, tìm hiểu kiến thức về an toàn giao thông, năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), học ngoại ngữ, thể thao cũng như khám phá tự nhiên, xã hội, lịch sử, văn hóa và truyền thống địa phương.

Tùy theo năng lực, sở thích và nhu cầu của học sinh, nhà trường có thể chủ động xây dựng và tổ chức thêm các nội dung giáo dục phù hợp theo quy định.

Ở cấp trung học cơ sở, hoạt động buổi hai cần được tổ chức linh hoạt, kết hợp giữa học tập trong lớp và các hoạt động trải nghiệm ngoài lớp, thậm chí ngoài khuôn viên nhà trường. Đối với cấp trung học phổ thông, các trường được khuyến khích mở rộng hợp tác với các trường đại học, viện nghiên cứu, cơ sở đào tạo nghề, doanh nghiệp và các tổ chức, cá nhân để triển khai các chương trình giáo dục phù hợp với định hướng nghề nghiệp và năng lực học sinh.

Về thời lượng học tập:

• Tiểu học: Tối thiểu 9 buổi/tuần; mỗi ngày không quá 7 tiết, mỗi tiết kéo dài 35 phút.
• THCS và THPT: Học tối thiểu 5 ngày/tuần, không quá 11 buổi; mỗi ngày tối đa 7 tiết, mỗi tiết dài 45 phút.
  

Việc tổ chức dạy học hai buổi mỗi ngày không chỉ nhằm phát triển toàn diện cho học sinh mà còn hướng đến nâng cao chất lượng các tiết học chính khóa, đồng thời góp phần hạn chế tình trạng dạy thêm, học thêm trái quy định.

Để việc triển khai được đồng bộ và hiệu quả, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương đảm bảo đủ số lượng và cơ cấu giáo viên phù hợp với từng cấp học, môn học cũng như các hoạt động giáo dục khác. Đồng thời, cần bố trí đầy đủ đội ngũ nhân viên theo quy định hiện hành.

Trường hợp xảy ra tình trạng thiếu hoặc thừa giáo viên cục bộ, các địa phương cần chủ động điều phối, sắp xếp lại nhân sự giữa các trường trên địa bàn để đảm bảo hoạt động dạy học được diễn ra thuận lợi.

Ngoài đội ngũ sư phạm chính thức, các trường học cũng được khuyến khích mời gọi sự tham gia của những cá nhân có chuyên môn như nghệ sĩ, nghệ nhân, vận động viên chuyên nghiệp... nhằm làm phong phú thêm nội dung và hình thức giáo dục.

Về cơ sở vật chất và kinh phí triển khai, Bộ đề xuất tận dụng hiệu quả các nguồn lực sẵn có, đặc biệt là cơ sở vật chất dư thừa từ việc sắp xếp lại đơn vị hành chính để bổ sung cho ngành giáo dục – đảm bảo đủ phòng học, sân chơi, bãi tập phục vụ dạy học hai buổi/ngày.

Bên cạnh nguồn ngân sách nhà nước, địa phương cũng cần đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi để các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân cùng chung tay đầu tư, đóng góp nguồn lực theo đúng quy định của pháp luật.

Việc triển khai dạy học hai buổi/ngày từ năm học 2025–2026 là bước đi cụ thể hóa Chỉ thị số 17 của Thủ tướng Chính phủ. Chỉ thị nhấn mạnh mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất và thẩm mỹ; đồng thời xây dựng môi trường học tập lành mạnh, an toàn, bổ ích, phù hợp với yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.

Đây cũng chính là một trong những yêu cầu cốt lõi của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.