Nữ giáo sư trẻ nhất Việt Nam quê ở 'vùng đất lửa', 29 tuổi là Tiến sĩ, hiện làm Viện trưởng tại trường đại học lớn bậc nhất cả nước
Ở tuổi 44, bà Đặng Hoàng Minh được công nhận đạt chuẩn chức danh Giáo sư ngành Tâm lý học, trở thành nữ giáo sư trẻ nhất Việt Nam thời điểm đó.
Tại kỳ xét công nhận chức danh giáo sư (GS), phó giáo sư (PGS) năm 2023 có 12 nữ giáo sư được xướng tên. Trong đó, GS.TS Đặng Hoàng Minh gây chú ý khi trở thành nữ giáo sư trẻ nhất cả nước, được công nhận ở tuổi 44.
Đặc biệt, bà cũng là nhà khoa học duy nhất trong lĩnh vực Tâm lý học đạt chuẩn chức danh giáo sư trong đợt xét này.
Hành trình sự nghiệp của GS.TS Đặng Hoàng Minh ghi dấu ấn đậm nét qua những cống hiến vượt bậc cho ngành tâm lý học lâm sàng và chăm sóc sức khỏe tinh thần tại Việt Nam.
Bà là một trong những người tiên phong xây dựng mô hình can thiệp sức khỏe tâm thần dựa vào trường học cho trẻ em và vị thành niên Việt Nam. Nữ giáo sư còn chủ trì hàng chục dự án nghiên cứu cấp quốc tế, cấp Nhà nước và sáng lập Mạng lưới Hiểu biết sức khỏe tâm thần Việt Nam, góp phần nâng cao nhận thức xã hội, giảm kỳ thị về sức khỏe tâm thần.
Hành trình tri thức từ miền đất lửa
Sinh ngày 25/8/1979 tại Quảng Trị, vùng đất giàu truyền thống hiếu học và ý chí kiên cường, bà Đặng Hoàng Minh lớn lên trong sự yêu thương, đùm bọc và nền nếp giáo dục của gia đình. Những giá trị được vun đắp từ quê hương và gia đình góp phần hình thành ở bà tinh thần tự lập, sự kiên trì và ý thức đóng góp cho cộng đồng, theo bà trong suốt hành trình học thuật và sự nghiệp.
Năm 2001, bà tốt nghiệp cử nhân Tâm lý học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN). Nhận thấy tầm quan trọng của việc tiếp cận các tri thức hiện đại trên thế giới, bà sang Pháp du học và hoàn thành chương trình Thạc sĩ vào năm 2002 tại Université Toulouse II-Le Mirail.
Đến năm 2007, ở tuổi 29, bà chính thức bảo vệ thành công luận án Tiến sĩ chuyên ngành Tâm lý học cá nhân hóa và những biến đổi xã hội tại ngôi trường này.
Tháng 7/2006, bà trở về Việt Nam và công tác tại Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.
Dù vậy, bà vẫn không ngừng theo đuổi con đường học thuật, thực tập sau Tiến sĩ tại Đại học Vanderbilt (Hoa Kỳ) từ tháng 1/2007 đến tháng 1/2009. Trong khoảng thời gian này, bà có cơ hội tiếp cận và tích lũy thêm kinh nghiệm về các phương pháp đánh giá, can thiệp lâm sàng..
Sau khi trở về, bà đảm nhiệm nhiều vị trí tại Trường Đại học Giáo dục như Điều phối viên chương trình thạc sĩ, tiến sĩ Tâm lý học lâm sàng và Giám đốc Trung tâm Thông tin Hướng nghiệp và Nghiên cứu, Ứng dụng tâm lý (2009-2022).
Bà cũng từng giữ vai trò Thư ký rồi Chủ tịch Hội đồng khoa học liên ngành Tâm lý - Giáo dục thuộc Quỹ Nafosted giai đoạn 2016-2022.
Năm 2012, bà được công nhận chức danh Phó Giáo sư.
Tính đến nay, bà đã công bố 90 bài báo khoa học (trong đó có 23 bài đăng trên các tạp chí quốc tế uy tín), xuất bản 18 đầu sách chuyên khảo, giáo trình và hoàn thành 10 đề tài nghiên cứu khoa học các cấp.
Những công trình của bà có sức ảnh hưởng lớn trong việc hoạch định chính sách hỗ trợ tâm lý học đường, đưa ngành tâm lý học lâm sàng Việt Nam hội nhập mạnh mẽ với quốc tế. Ghi nhận những đóng góp xuất sắc đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã vinh danh bà là “Nhà giáo tiêu biểu năm 2024”. Bà còn vinh dự nhận Giải thưởng Nhà giáo ĐHQGHN năm 2024.
Luôn ấp ủ khát vọng cộng đồng
Hiện GS.TS Đặng Hoàng Minh đang đảm nhiệm nhiều vị trí tại Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN như Trưởng nhóm nghiên cứu mạnh cấp ĐHQGHN về Tâm lý học lâm sàng, Chủ nhiệm Bộ môn Giáo dục và Trị liệu, Viện trưởng Viện Nghiên cứu lâm sàng về Xã hội, Tâm lý và Giáo dục. Bà đồng thời là Giám đốc Quỹ Tài năng trẻ Tâm lý học - Giáo dục học Việt Nam.
Trong quá trình hoạt động chuyên môn, bà theo đuổi cách tiếp cận khoa học gắn với thực tiễn. Bà hướng việc nghiên cứu và ứng dụng tâm lý học vào đời sống, đặc biệt hỗ trợ trẻ em và thanh thiếu niên gặp các vấn đề về sức khỏe tâm thần.
GS.TS Đặng Hoàng Minh luôn hướng tới việc xây dựng một hệ sinh thái chăm sóc sức khỏe tinh thần toàn diện, góp phần thu hẹp khoảng trống về dịch vụ trị liệu tại Việt Nam.
Từ nền tảng nghiên cứu và kinh nghiệm chuyên môn, bà cũng tích cực đồng hành, đào tạo thế hệ học sinh, sinh viên và các nhà khoa học trẻ trong lĩnh vực tâm lý học.
