Khoảng 11.000 hiệu trưởng, hiệu phó sắp trở lại làm giáo viên sau cuộc 'đại phẫu' giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đang triển khai một trong những đợt sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập có quy mô lớn nhất từ trước đến nay, với mục tiêu giảm trên 11.000 đầu mối trường học trước ngày 30/8/2026.

Theo Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2025–2026 và nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026–2027 do Bộ GD-ĐT ban hành ngày 22/7, việc sắp xếp mạng lưới trường học được triển khai theo chủ trương của Chính phủ về tinh gọn bộ máy. Mục tiêu đặt ra là giảm tối thiểu 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập; những địa phương có điều kiện thuận lợi phấn đấu giảm khoảng 50% so với thời điểm ngày 1/7/2025.

Để đạt mục tiêu này, Bộ GD-ĐT đã hướng dẫn các địa phương rà soát toàn diện mạng lưới trường lớp, tập trung xử lý các điểm trường lẻ, các cơ sở có quy mô nhỏ, phân tán hoặc không còn đáp ứng các tiêu chuẩn theo quy định. Việc sắp xếp không chỉ hướng tới giảm số lượng đầu mối quản lý mà còn tạo điều kiện tập trung đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng dạy học và sử dụng hiệu quả ngân sách nhà nước.

Một trong những điểm đáng chú ý của đợt sắp xếp là việc cơ cấu lại đội ngũ nhân sự. Theo dự kiến, trên 20.000 cán bộ quản lý sẽ được phân công lại sau khi các đơn vị được hợp nhất. Trong số này, khoảng 11.000 người sẽ trở về làm giáo viên trực tiếp giảng dạy. Điều này góp phần bổ sung nguồn nhân lực cho các nhà trường trong bối cảnh nhiều địa phương vẫn còn thiếu giáo viên ở một số cấp học và môn học.

Bộ GD-ĐT cho rằng việc điều chuyển này không chỉ giúp tinh gọn tầng nấc quản lý mà còn phát huy năng lực chuyên môn của đội ngũ nhà giáo, đưa nguồn lực trực tiếp đến lớp học – nơi quyết định chất lượng giáo dục.

Trên thực tế, nhiều địa phương đã triển khai việc sắp xếp và đạt những kết quả bước đầu. Theo báo cáo của Bộ, đến ngày 31/12/2025, toàn bộ 34 tỉnh, thành phố đã hoàn thành phê duyệt phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Qua đó, cả nước giảm 457 cơ sở giáo dục mầm non, 914 cơ sở giáo dục phổ thông và 709 vị trí lãnh đạo quản lý.

Tại An Giang, địa phương đã sáp nhập 238 đơn vị thành 119 trường mới, đồng thời giải thể 22 trường và 3 điểm trường lẻ. Việc tổ chức lại mạng lưới trường học còn giúp xóa bỏ 60 phòng học tạm, học nhờ so với năm học trước, tạo điều kiện cải thiện môi trường học tập cho học sinh.

Trong khi đó, Quảng Ninh là địa phương có mức độ tinh gọn mạnh nhất khi giảm 280 trong tổng số 570 cơ sở giáo dục công lập, tương đương 49,12%. Đáng chú ý, địa phương này cũng ưu tiên sử dụng quỹ đất và trụ sở dôi dư sau sắp xếp đơn vị hành chính để phục vụ phát triển giáo dục, qua đó góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản công.

Việc sắp xếp lại trường học là một quá trình tác động đến nhiều đối tượng, từ cán bộ quản lý, giáo viên đến học sinh và phụ huynh. Vì vậy, bên cạnh mục tiêu tinh gọn bộ máy, các địa phương được yêu cầu bảo đảm quyền lợi của người học, không làm gián đoạn hoạt động dạy học, đồng thời xây dựng phương án bố trí nhân sự phù hợp với điều kiện thực tế.