Phát triển các trường đại học tại Tây Nguyên thành trung tâm đào tạo chất lượng cao hàng đầu Đông Nam Á
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thành lập Trung tâm đào tạo chất lượng cao tại TP Buôn Ma Thuột và TP Đà Lạt, phù hợp với định hướng phát triển và nhu cầu đào tạo của người dân.
Ngày 4/11, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đã chủ trì tọa đàm nhằm lấy ý kiến cho đề án xây dựng Trung tâm đào tạo chất lượng cao tại TP Buôn Ma Thuột và TP Đà Lạt để trình Thủ tướng phê duyệt.
Mục tiêu phát triển Đại học Tây Nguyên và Đại học Đà Lạt
Đề án hướng tới việc phát triển Trường Đại học Tây Nguyên (TP Buôn Ma Thuột) thành đại học vùng, trở thành trung tâm đào tạo chất lượng cao hàng đầu khu vực Tây Nguyên, nằm trong nhóm các trường hàng đầu khu vực Đông Nam Á và có tên trong bảng xếp hạng các trường đại học hàng đầu châu Á về nông nghiệp công nghệ cao, công nghệ sinh học và y dược.
Trong khi đó, Trường Đại học Đà Lạt cũng đặt mục tiêu tương tự, trở thành trung tâm đào tạo chất lượng cao hàng đầu khu vực Tây Nguyên, nằm trong nhóm trường hàng đầu Đông Nam Á và có tên trong bảng xếp hạng các trường đại học hàng đầu châu Á về nông nghiệp công nghệ cao, công nghệ sinh học và du lịch.
Để đạt được các mục tiêu này, từ nay đến năm 2030, 2 trường cần hoàn thiện cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng đào tạo. Cả 2 trường sẽ tiến hành hiện đại hóa hạ tầng kỹ thuật, mở rộng không gian phát triển và đảm bảo tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt trên 50% tổng số giảng viên. Đồng thời, mở rộng ngành đào tạo với hơn 60 ngành.
Đặc biệt, Trường Đại học Tây Nguyên sẽ tăng quy mô đào tạo lên 150%, tập trung vào các ngành trọng điểm như sức khỏe, kinh tế, sư phạm, nông lâm nghiệp và công nghệ sinh học.
Trường Đại học Đà Lạt cũng cần mở rộng quy mô đào tạo lên trên 20.000 sinh viên, với chỉ tiêu tuyển sinh đạt trên 3.500 sinh viên, học viên và nghiên cứu sinh mỗi năm, trong đó tỷ lệ sinh viên dân tộc thiểu số đạt trên 10%.
Định hướng đến năm 2045, Trường Đại học Tây Nguyên sẽ trở thành đại học vùng, là trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực Tây Nguyên, cả nước, và vùng tam giác phát triển Việt Nam - Lào - Campuchia, góp phần vào phát triển kinh tế, xã hội và bảo tồn nền văn hóa các dân tộc Tây Nguyên.
Với Trường Đại học Đà Lạt, đến năm 2045, trường sẽ có ít nhất 5 trường thành viên, trở thành trung tâm đào tạo chất lượng cao tại vùng Tây Nguyên và nằm trong nhóm 100 trường đại học hàng đầu khu vực Đông Nam Á.
Ý kiến của chuyên gia
Tại tọa đàm, nhiều đại biểu đã chia sẻ ý kiến đóng góp cho đề án. Một số chuyên gia cho rằng cần tạo sự liên kết giữa các cơ sở đào tạo, tận dụng lợi thế của các trường đại học có phân hiệu tại Tây Nguyên, kết hợp nghiên cứu khoa học và trao đổi giảng viên giữa các trường.
Nhiều ý kiến nhấn mạnh việc thu hút và giữ chân nhân tài. Các trường cần có chế độ đãi ngộ hợp lý để mời gọi và giữ chân các giảng viên, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo. Cũng cần đổi mới chương trình giảng dạy, áp dụng công nghệ số trong đào tạo gắn với nghiên cứu khoa học.
Ngoài việc thu hút sinh viên từ Lào và Campuchia, các trường cũng cần mở rộng cơ hội học tập cho sinh viên dân tộc thiểu số. Hơn nữa, các trường cần đóng vai trò kết nối, hỗ trợ với các trường đại học, viện nghiên cứu trong khu vực để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phù hợp với nhu cầu thực tế.
Những đóng góp này đã được Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn ghi nhận và đánh giá cao. Thứ trưởng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thành lập Trung tâm đào tạo chất lượng cao tại TP Buôn Ma Thuột và TP Đà Lạt, phù hợp với định hướng phát triển và nhu cầu đào tạo của người dân. Đào tạo cần phải đi trước một bước; từ hai trường đại học hạt nhân này, sẽ hợp tác với các cơ sở đào tạo khác, viện nghiên cứu và doanh nghiệp để đạt được mục tiêu đề ra.
>>Đại học rộng nhất Việt Nam, có hơn 550 Giáo sư, Phó Giáo sư, gần 1.700 Tiến sĩ
